小四數學課程

小學四年級數學課程

聰明的人不是具有廣博知識的人,而是掌握有用知識的人。

踏入高小階段，課程會較為著重學生的思考過程與對數學概念的基礎建立。
KooBits 為小朋友打下穩固的根基同時幫助小朋友學習更多複雜的數學概念。此階段適宜透過多元化的學習活動去強化所學，並提供更全面的學習內容與探索活動，從而加強小朋友的高層次思維能力。

以下列出 KooBits 數學小學四年級的課題，緊貼香港教育局的課程內容，讓家長可更了解小朋友的學習進度，於考試前檢視小朋友的學習表現。

我們已準備好超過 100,000萬條小一至小六數學題目，讓小朋友可精進特定課題！
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乘法

運用乘法交換性質和結合性質進行乘法運算
乘以 10 的乘法運算
乘以 100 的乘法運算
乘以 1000 的乘法運算
進行乘法運算(二）
乘以數百
乘以數千
進行乘法運算(三）
進行乘法運算(四）

圖形分割和拼砌

把一個多邊形分割成一些較小的多邊形
把一些較小的多邊形拼砌成一個多邊形

倍數和因數

理解倍數的概念（一）
理解倍數的概念（二）
找出給定一位數字的第一個十二的倍數
理解因數的概念
在 100 內找到給定數字的因數
理解因數與倍數的關係
識別20以內的素數，找出100以內的所有素數
認識質數與合成數的概念

棒形圖

根據給定的數據完成表格
解決涉及垂直棒形圖的應用題
解決涉及水平棒形圖的應用題
認識數據較大的棒形圖
闡釋數據較大的棒形圖
認識近似值的概念
將三位數估計到最接近的十位
給定估計到最接近十位的值，找出可能的最小和最大的數字
將三位數估計到最接近的百位
將四位數估計到最接近的百位
給定估計到最接近百位的值，找出可能的最小和最大的數字

小數的加減

加上小數點後一位小數的不進位小數加法
加上小數點後一位小數，進位為十分位
加上小數點後一位小數，進位為個位和十分位
加上小數點後兩位小數的不進位小數加法
加上小數點後兩位小數，進位為百分位
加上小數點後兩位小數，進位為十分位和百分位
小數點後一位和後兩位的小數相加
用一位小數減去小數的不退位減法
用一位小數減去小數，退位為個位和十分位
從整數中減去一位小數
用兩位小數減去小數，退位為十分位和百分位
直式計算前補【0】
解決涉及小數加法的應用題
解決涉及小數減法的應用題
解應用題
進行不超過三個數的加法和減法運算
進行三個數的加減混合運算

除法

除以10的除法運算
除以100的除法運算
除以1000的除法運算
除以數十
除以數百
除以數千
進行除法運算
解應用題
認識整除性的概念
了解并將可被5整除的知識应用到測試中
了解并將可被10整除的知識应用到測試中
了解并將可被4整除的知識应用到測試中
了解并將可被25整除的知識应用到測試中

公因數和公倍數

理解公倍數和公因數的概念
運用短除法找出兩個數的最小公倍數和最大公因數
運用列舉法找出兩個數的最小公倍數和最大公因數
理解最小公倍數和最大公因數的概念
解決涉及最大公因數和最小公倍數的應用題

分類圖表（增潤項目）

用兩個標準將對象排序為分類圖表
識別用於通過兩個標準對對象進行排序的分類圖表
用兩個標準將數字排序為分類圖表
識別用於通過兩個標準對數字進行排序的分類圖表
用一個標準將數字或對象排序為兩個不重疊溫氏圖
用兩個標準將對象排序為兩個重疊的溫氏圖
用兩個標準將數字排序為兩個重疊的溫氏圖
識別用於通過兩個標準對數字進行排序的溫氏圖標籤
用三個標準將數字排序為兩個重疊的溫氏圖
用兩個標準解決涉及溫氏圖的應用題

進一步認識分數

認識真分數、假分數和帶分數的概念
將大於一個整數的分數解釋為帶分數
將大於一的分數解釋為假分數
一個整數和一個分數相加得到一個帶分數
以最簡單的形式表達帶分數
以最簡單的形式表達假分數
進行假分數與帶分數的互化(二）
進行假分數與帶分數的互化(一）
比較同分母分數的大小
給有公分母的假分數和帶分數排序
認識擴分與約分的概念
用除法寫等價分數

面積

以自訂單位，比較平面圖形的面積
以「平方厘米」和「平方米」為單位，量度及比較平面圖形的面積
認識「平方厘米」和「平方米」
求以「平方米」為單位的平面面積
認識及運用正方形和長方形面積公式
解決涉及正方形和長方形面積的應用題
通過添加其部分的面積來得到複合圖形的面積
使用減法求複合圖形的面積

四邊形

認識菱形的概念和性質
繪畫和製作菱形
認識不同種類四邊形之間的關係

八個方向

使用指南針測方向
認識四個方向：東南、東北、西南、西北

四則混合計算

計算，只涉及乘除
進行不超過四個數的混合運算
進行不超過五個數的四則混合運算
解應用題

周界

認識周界的概念
量度及比較平面圖形的周界
用公式求正方形的周界
認識及運用正方形和長方形周界公式（一）
認識及運用正方形和長方形周界公式（二）
給定一個正方形的面積，求它的一邊和周界
找出給定面積的長方形的一邊和另一邊
找出給定周界的長方形的一邊和另一邊
解決涉及正方形和長方形周界的應用題
通過將邊長相加來求複合圖形的周界

分數加減

整數加上分數（分母不超過12）並簡化
兩個分數相加得到帶分數
三個分數相加得到帶分數
帶分數的不進位加法
帶分數的進位加法
減去分數（分母不超過12）
從整數中減去分數
帶分數的不退位減法
帶分數的退位減法
解決涉及分數加法的應用題
解決涉及分數減法的應用題
解決涉及分數加法和減法的應用題
解決涉及帶分數加減法的兩步應用題
整數減去分數（分母不超過12）並簡化
進行三個同分母分數的加減混合運算
解應用題

小數的認識

在兩個連續整數之間的數軸上表示小數
將文字中的小數寫為最多一位小數
將分母為10的分數表示為小數
將分母為10的帶分數表示為小數
進行小數與分數的互化(二）
認識十分位、百分位、千分位和萬分位的概念學
將個位、十分位和百分位表示為小數
將100個圖形的陰影部分表示為分數或小數
在數軸上表示兩個連續小數之間的小數，最多一個小數位
在文字中將小數寫為最多兩個小數位的數字
將分母為100的分數表示為小數
將分母為100的帶分數表示為小數
進行小數與分數的互化(三）
用十進制表示法寫百分位和千分位
在數軸上表示兩個連續小數之間的小數，最多兩個小數位
進行小數與分數的互化(四）
認識小數的概念
用擴分將小數寫到十分位
找到等價的個位和十分位
識別位值和最多一個小數位的值
用擴分將小數寫到百分位
找到等價的十分之幾和百分位
識別位值和最多兩個小數位的值
用擴分將小數寫到百分位
找到等价的百分位和千分位
比較小數的大小
將小數排序為百分位
以十進制記數法寫入長度、質量或體積，最多保留一個小數位
認識小數在日常生活中的應用

“KooBits非常有趣！通過每天的練習，我的數學水平得到咗提高。”

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